就这样一直观察你所选择的那棵树或草
，观察它们在秋冬季的变化，一个月观察一次 ，把观察的结果记录在表中
，你能做到吗？

我的____________变化记录表

树干

树冠

叶子

其他

粗细

树皮

落叶数

颜色

大小

月 日

月 日

月 日

月 日

月 日

这样坚持下去，我还可以知道大树一年四季中的变化
。

板书设计：

教学后记：

第七课 植物的共同特点

教学目标

科学概念：

植物按生存的环境不同 ，可以分为陆生植物和水生植物。

植物的生存需要水分 、阳光
、空气和营养 。

植物的一生是有生命周期的
，每种植物都有一定的寿命。

植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光 、空气和营养 ，都会生长发育，都会繁殖后代
，都有从生到死的生命过程
。

过程与方法：

运用比较的方法获得有关共同特征的认识。

情感
、态度、价值观：

通过对植物寿命的认识，懂得生命的可贵 ，也体会生死的自然规律 。

教学重点了解植物的一些共同特点
。

教学难点通过阅读资料来总结植物的一些特征。

教学准备

教师：水生植物和陆生植物的
，植物一生的；

学生：水生植物和陆生植物的比较记录纸 。

教学过程

一 、比较陆生植物和水生植物

1、回忆：我们的周围生