四 、课外延伸。

　1
、画一副《海底世界》图
，并配以适当的文字说明 。

　2、课后收集海洋的资料，在班级开一个《我了解的海底世界》主题队会
。

　3 、习作：《未来的海底世界》。

篇三小学三年级语文《海底世界》优秀教案

　《海底世界》是九义教材六年制小学语文第六册第三单元的一篇精读课文 。这是一篇科普知识性美文。课文以生动、有趣 、准确
、形象的语言为我们展示了一个神奇美丽的海底世界
。文章虽没有华丽的词藻 ，也不见雕琢的痕迹
，但却以自然流畅的语言为基调，给人以亲切、热情的感受。透过这些文字 ，我们不难体会到作者对生命 、对整个大自然的热爱 。

　全文共有7个自然段
。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道
，大海深处是怎样的吗？ ”。激发学生的阅读兴趣 。第二至第六自然段是文章的重点部分，针对上文提出的问题 ，具体、生动
、有序地描述了海底的光线、声音 、动物
、地貌、植物和矿藏
，展现了一幅神秘有趣 、色彩鲜艳
、生动活泼、千姿百态的海底世界图
。最后一个自然段是对全文的总结，指出“海底真是个景色奇异 、物产丰富的世界
” ，给学生留下一个整体
、深刻的印象。

　二、教学目标

　通过本课教学，引导学生了解海底是个景色奇异 、物产丰富的世界 。通过多样化表达
，培养学生语言表达能力和搜集信息
、处理信息的综合实践能力
。通过对课文的精读品味，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。因此 ，教学重点为：了解海底世界景色