快来看一看。这些小鱼长得什么样子？ ”激发幼儿观察泥工小鱼的兴趣 。

　2 、提问：“这些小鱼是什么样子的？小鱼的身体是什么形状的？身体上有什么样的花纹？
”引导幼儿观察讲述泥工小鱼的特点
。

　三
、出示步骤图，引导幼儿制作海底世界里的小鱼。

　1、提问：“怎样做一条海底世界里的小鱼呢？”出示步骤图引导幼儿观察制作步骤和方法 。

　2 、提问：“三角形身体的小鱼是怎样做出来的？ ”引导幼儿主动探究小鱼的塑形方法。

　3
、教师用儿歌示范讲解制作的难点

　儿歌：团呀团呀团成球 ，手掌轻轻压一压
，一根手指当尺子，两根手指当镊子 ，夹住彩泥碰一碰
，变成三角鱼身体
。

　4。出示，引导幼儿观察小鱼身体的花纹可以用不同的工具进行装饰 。

　提问：“小鱼身上都有什么样的花纹？是怎样制作的？
”丰富幼儿制作经验
。

　四、幼儿制作小鱼 ，体验泥工制作带来的乐趣。

　1 、导语：“小朋友想不想来试一试？你想做什么形状的小鱼参加选美比赛？装饰上什么样的花纹会更好看？”

　2
、幼儿动手制作（播放背景音乐） 。

　教师巡回指导：

　（1）指导幼儿制作不同形状身体的小鱼
。

　（2）指导幼儿用多种方法给小鱼装饰花纹。

　五、展示讲评作品
，激发幼儿对小鱼的喜爱

　1 、交流讨论：“谁的小鱼做好了，快把小鱼带过来 ，和小伙伴说一说

　你的小鱼是什么形状的？哪里漂亮？让你的小鱼交交朋友！ ”引导幼儿相互欣赏交流制作的小鱼 。

　2、请个别幼儿交流设计的小鱼

　“什么样的小鱼可以参加选美比赛呢？小鱼身体的形状要多种多样，身体上的颜色
、花纹要与众不同
。谁想来说一说？请幼儿发现讲述小鱼的美
，引导幼儿体验制作的乐趣。
”

　 课后反思