（三）预防病毒
，我们这样做。

　1、勤洗手并正确的洗手

　①掌心相对，手指并拢相互搓擦；

　②手心与手背沿指缝相互搓擦 ，交互进行；

　③掌心相对
，双手交叉沿指缝相互搓擦；

　④双手指相扣 、互搓；

　⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；

　⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦 ，交换进行；

　⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行 。

　2
、主动防护

　a、在自己咳嗽或打喷嚏时
，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内 ，并洗手；

　b 、保持家庭和班级开窗通风
，加强空气流通，环境清洁
。

　3、避免密切接触

　a
、避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触；

　b、避免与生病的动物和变质的肉接触；

　c 、避免与生鲜市场里的流量动物
、垃圾废水接触；

　d、上下学的.路上一定要戴口罩。

　4 、良好安全饮食习

　将肉和蛋类彻底煮熟食用 ，处理生食和熟食之间要洗手 。注意食物的多样性
，粗细搭配
、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜 ，补充维生素与纤维素
，多饮水
。

　 教学目标：

　1、通过互动交流对疫情的感受 、看法
、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。

　2 、说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹 。

　3
、想一想:如何从点滴小事做起做到自我防护？

　 教学重点：

　1、如何做到自我防护
。

　2 、释放压力积极面对疫情。

　 教学难点：

　演一演英雄事迹 ，想一想小学生的责任是什么？

　 课前准备：