网上科普有关“幼儿园交通标识安全教案”话题很是火热
，小编也是针对幼儿园交通标识安全教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您
。

　作为一名人民教师
，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据 ，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的幼儿园交通标识安全教案（通用6篇），希望对大家有所帮助 。

　 设计意图：

　城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育
，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性 ，懂得如何保护自己
。

　设计这个活动时
，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则 ，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短
，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确 。为此 ，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景
，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道 ，过马路要走斑马线等
。我采用多媒体课件 、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动
，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育 ，以增强幼儿的安全意识
、自我保护意识和能力。

　 活动目标：

　1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停 、绿灯行的道理 。

　2、知道过马路时要注意自己的安全
。

　3
、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

　4 、教幼儿养成细心
、认真的学习态度 。

　 活动重点：

　形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线
，红灯停，绿灯行
。

　 活动难点：

　日常生活中