学生：做拍手游戏 。

　教师：关注学生情绪
。

　 教学过程：

　 一
、导入：

　同学们：2020年春节是一个令人难忘的春节，面对新型冠状肺炎疫情
，你害怕吗?

　指名回答。

　教师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩 不串门 不聚会等 。

　 二、互动交流:

　同桌交流:寒假期间面对疫情自己的感受 、看法
、建议
。

　教师指名上台讲一讲。

　同学们：大家通过互相交流、诉说 ，现在你的心情有没有变化呢？

　指名大声回答 。

　教师小结：只要我们做好自我防护
，比如：勤洗手 戴口罩 不聚会 按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护 ，远离疫情
。

　 三 、展开交流：

　在防疫期间你最佩服的'抗疫一线英雄是谁？说一说他的事迹。

　指名说 。

　谁愿意来演一演英雄人物的某个动作
、表情、或者某个感人的瞬间？

　指名上台演一演。

　学生评价

　提问：作为小学生怎样做好自我防护呢？

　指名说
。

　学生记笔记。

　齐读记录内容 。